Les participants aux assises de Libreville, ont donc pour mission principale, de répertorier et d’élaborer, mais surtout de dégager les grandes lignes des textes régissant cette Loi d’orientation en vue de son application effective dans le système éducatif Gabonais au standard international, tout en viellant à la qualité de ce système qui devrait être dynamique et compétitif au regard des croisements des critères d’évaluation.
Pour y parvenir, les participants à ces travaux, devront s’appuyer sur l’arbre architectural innovant du système éducatif, autrement dit, partir du sommet vers la base pour élaborer un décret standard définissant de nouvelles modalités organiques et fonctionnelles des Universités et grandes écoles, ainsi que toute l’Ecole Gabonaise.
Et dans cette perspective, la mise en œuvre des différentes dispositions normatives de cette Loi novatrice requiert des mesures réglementaires comportant des modalités pratiques de pilotage des reformes dont l’efficience serait presque garantie, si leur ordonnancement procède à une approche participative, impliquant bien évidemment les principaux acteurs, actuellement réunis à cet effet.
Notons que ce séminaire se tient sur la base de l’application des recommandations des trois importantes rencontres organisées les années précédentes par la tutelle, notamment ; les Etats généraux de l’Education, de la Recherche et de l’adéquation Formation-Emploi ; ainsi que les deux autres formations consacrés à la Formation professionnelle et à la gouvernance universitaire, qui se veut être désormais innovante.
