LA rencontre d’information à l’endroit des enseignants du pré-primaire, convoquée mardi 27 janvier dernier par le ministre de la Fonction publique et de la Réforme administrative, Jean-Marie Ogandaga, en présence de son homologue de l’Education nationale et de l’Enseignement technique et professionnel, Ida Reteno Assonouet, sert de prétexte pour jeter un regard sur la situation des agents à ce jour. Les chiffres fournissent des indications claires à ce sujet.

Le pré-primaire enregistre 2 311 dossiers répartis en quatre lots bien distincts. Le premier, constitué de 400, a déjà été traité. De leur examen minutieux par les services compétents, il ressort que 2 d’entre eux ont été acheminés avec de faux Cep (Certificats d’études primaires), 6 sans diplômes, deux autres déjà immatriculés aux Affaires sociales et 1 dossier en doublon. Les 389 dossiers restants, après authentification des diplômes, ont été transmis au ministère de l’Education nationale le 31 décembre 2014, et retournés le 26 janvier dernier. En vue de leur transmission au Budget pour attribution de postes budgétaires du 27 au 30 janvier, lesdits dossiers sont à présent finalisés.